im体育1.中国武术（martial art）的起源可以追溯到自卫的需要、狩猎活动以及古代中国的军事训练 (CET-4)。
4.那时，黄色是专为皇帝使用的颜色，皇家宫殿全都漆成黄色，皇袍总是黄色的，而普通老百姓是禁止穿黄色衣服的 (CET-4)。
5.反应在艺术和文学中的乡村生活理想是中国文明的重要特征。这在很大程度上归功于道家（Taoist）对自然的感情。(CET-6)
6.汉朝统治期间有很多显著的成就，它最先向其他文化敞开了大门，对外贸易兴旺。汉朝开拓的丝绸之路通向中西亚乃至罗马，各类艺术流派繁荣，涌现了很多文学im体育，历史，哲学巨著。(CET-6)
7.大妈是对中年妇女的称呼，但是现在特指不久前金价大跌时大量购买黄金的中国妇女。(CET-6)
8.宋朝还最早使用火药并发明了活字（movable-type）印刷。人口增长迅速，越来越多的人住进城市，那里有热闹的娱乐场所。社会生活多种多样。人们聚集在一起观看和交易珍贵艺术品。宋朝的政府体质在当时也是先进的。政府官员均通过竞争性考试选拔任用。(CET-6)
1.黄山位于安徽省南部。它风景独特，尤以其日出和云海著称。(CET-4)。
2.年轻游客数量的不断增加，可以归因于他们迅速提高的收入和探索外部世界的好奇心。 (CET-4)。
3.传说中国古代哲学家墨子用了三年时间在潍坊制作了世界上首个风筝，但放飞的第一天风筝就坠落并摔坏了。(CET-4)。
4.中国南方大多种植水稻，人们通常以大米为主食；而华北大部分地区因为过于寒冷或过于干燥，无法种植水稻，那里的主要作物是小麦。(CET-4)。
5.丽江到处都是美丽的自然风光，众多的少数民族同胞提供了各式各样、丰富多彩的文化让游客体验。(CET-4)
6.珠江是华南一大河系，流经广州市，是中国第三长的河流，仅次于长江和黄河。(CET-4)
7.长江流经多种不同的生态系统，是诸多濒危物种的栖息地，灌溉了中国五分之一的土地。(CET-4)
8.中国园林是经过三千多年演变而成的独具一格的园林景观。它既包括为皇室成员享乐而建造的大型花园，也包括学者、商人和卸任的政府官员为摆脱嘈杂的外部世界而建造的私家花园。这些花园构成了一种意在表达人与自然之间应有的和谐关系的微缩景观。典型的中国园林四周有围墙，园内有池塘、假山（rockworks）、树木、花草以及各种各样由蜿蜒的小路和走廊连接的建筑。漫步在花园中，人们可以看到一系列精心设计的景观犹如山水画卷（scroll）一般展现在面前。(CET-6)
1.通过阅读，人们能更好的学会感恩、有责任心和与人合作。(CET-4)。
2.美国网民更多的是受实际需要的驱使，用互联网为工具发电子邮件、买卖商品、做研究、规划旅程或付款。(CET-4)。
1.中国政府创建了深圳经济特区，作为实施社会主义市场经济的试验田。(CET-4)
2.仅在11月11日，中国消费者就从国内最大的购物平台购买了价值90亿美元的商品。中国有不少这样的特殊购物日。因此，快递业（courier）在中国扩展就不足为奇了。(CET-4)
3.为了促进教育公平，中国已经投入360亿元，用于改善农村地区教育设施和加强中西部地区农村义务教育。(CET-4)
4.2011年3月日本人核电站事故后，中国的核能开发停了下来。中止审批新的核电站，并开展全国性的核电安全检查。(CET-4)
5.早在使用机械和化肥之前，勤劳和富有创造性的中国农民就已经采用各种各样的方法来增加农作物产量。(CET-6)
6.第二份报告公布了一些应用科学研究的热门领域，如3D打印和人造器官研究。(CET-6)
7.年均10%的GDP增长已使五亿多人脱贫。联合国的“千年（millennium）发展目标”在中国均已达到或即将达到。目前，中国的第十二个五年规划强调发展服务业和解决环境及社会不平衡的问题。(CET-6)
8.这一新公布的计划旨在减少四种主要污染源，包括500万辆机动车的尾气（exhaust）排放、周边地区燃煤、来自北方的沙尘暴和本地的建筑灰尘。(CET-6)。
9. 教育部还决定改善欠发达地区学生的营养，并未外来务工人员的子女提供在城市接受教育的同等机会。(CET-6)
10.中国政府一直提倡“以人为本”的发展理念，强调人们以公交而不是私家车出行。它还号召建设“资源节约和环境友好型”社会。有了这个明确的目标，中国城市就可以更好地规划其发展，并把大量投资转向安全、清洁和经济型交通系统的发展上。(CET-6)
11.在未来几年，中国将着力增加职业学院的招生人数：除了关注高等教育外，还将寻找新的突破以确保教育制度更加公平。(CET-6)
12.如果父母决定为孩子报名参加一个课外班，以增加其被重点学校录取的机会，他们会坚持自己的决定，即使孩子根本不感兴趣。(CET-6)
13.中国的大学和研究所正在积极开展创新研究，这些研究覆盖了从大数据到生物化学，从新能源到机器人等各类高科技领域。(CET-6)
