根据教育部5日发布的消息，国务院办公厅日前印发了《关于开展国家教育体制改革试点的通知》，并明确建现代大学等十大任务，标志着国家教育体制改革试点工作全面启动。(12月6日《京华时报》)
中国要建现代大学，听起来似曾相识，因为我们一直都有一种口号“建立现代大学制度，塑造现代大学精神”，这句话几乎被每个大学当成每个时期的宣传语。然而，几十年过去了，国家教改试点还在喊建立现代大学，一语道破天机，原来我们的大学还不是现代大学。
现代大学究竟是座什么样的罗马城？为何中国大学喊了几十年的口号，花了几十年的时间仍没有建成？著名教育家杨福家在对话《财经》杂志时曾说，要建现代大学，关键在于建立真正的现代大学制度。要建立现代大学制度，首先要回到基本问题上来，即弄清楚什么是大学，或者说一所大学有什么？
这个时候，很多人会想起清华大学老校长梅贻琦先生的一句话：“所谓大学，非大楼之谓也，乃大师之谓也。”而中国当前的大学恰恰有的是高楼大厦，雄厚财力，成堆奖状，唯独缺少大师，缺乏造就大师、培养良才的制度。因为在当前中国高校，我们仍然看不到：一大批既充满着激情与兴趣，又能艰苦奋斗的学生在杰出的教师指导下、在宽松又自由的气氛里夜以继日地探索自然的奥秘，攻克技术的难关。
事实上im体育，有形资产、人力资源只是现代大学这座“罗马城”的硬性结构而已，此外，现代大学还需要一些不可或缺的黏性的软制度来支撑，那就是大学独特的文化内涵和良好的办学体制。“文化内涵”其中一项重要内容是大爱，包括爱师、爱生、爱国家、爱人民、爱真理等等，这是大学精神的要素。任何一所著名大学都有自己的文化内涵。例如哈佛大学最著名的一句话就是：与真理为友。坚持真理，而不迷信权威，“思想胜于权威”。哈佛大学把所有的学生都看成金子，要让他们都发光。
当然，现代大学最难得的还是良好的办学体制，从南方科技大学试验的难产，我们依稀看到中国高校去行政化的艰难和各种利益博弈的惨烈。2007年总理在同济大学时演讲说：“一所好的大学，不在高楼大厦，不在权威的讲坛，也不在那些张扬的东西，而在有自己独特的灵魂，这就是独立的思考、自由的表达。”怎么保证独立的思考、自由的表达？就需要尊重学校的办学自主权，民主办学。在这一问题上，我们任重而道远。
