2024年世界大学排名——新排名体系im体育

　　出国留学，学校排名是众多中国留学生选择院校时考虑的重要因素之一，对排名非常重视，都想要读排名靠前的学校，因此大家都有这样的一个认知：排名靠前的大学都是好大学。

　　在世界上，每个国家的学生在选择学校时都会考虑不同的因素，小编和数千名咨询的学生交流过，其实90%的学生留学择校最看重的还是排名，世界上有不少有影响的大学排名榜，如世界公认影响力最大的QS世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名及世界大学学术排名；至于在美国非常有影响的《美国新闻与世界报道》的大学排行榜，也成为我国学生留学美国的重要参考。这些在世界上有影响的大学排行榜，在帮助我们更好了解世界高等教育发展现状方面，无疑发挥了一定的作用。

　　QS世界大学排名（QS World University Rankings）是由英国一家国际教育市场咨询公司Quacquarelli Symonds（简称QS）所发表的年度世界大学排名。QS公司最初与泰晤士高等教育（简称THE）合作，共同推出《THE-QS世界大学排名》，首次发布于2004年，是相对较早的全球大学排名；2010年起，QS和THE终止合作，两者开始发表各自的世界大学排名。QS全球教育集团一般每年夏季会进行排名更新。

　　QS世界大学排名2010年得到了大学排名国际专家组（IREG）建立的“IREG－学术排名与卓越国际协会”承认，是参与机构最多、世界影响范围最广的排名之一，与泰晤士高等教育世界大学排名、U.S. News世界大学排名和软科世界大学学术排名被公认为四大较为权威的世界大学排名。QS世界大学排名将学术声誉、雇主声誉、师生比例、研究引用率、国际化作为评分标准，因其问卷调查形式的公开透明而获评为世上最受注目的大学排行榜之一，但也因具有过多主观指标和商业化指标而受到批评。

　　QS排名同学术出版集团爱思唯尔（ELSEVIER）合作推出，现涵盖QS世界大学排名、QS世界大学学科排名、QS洲际大学排名、QS地区大学排名、QS世界年轻大学排名、QS全球MBA排名、QS最佳求学城市排名、QS毕业生就业竞争力排名、QS之星大学评级系统等类型。

　　QS世界大学排名继续采用一个非常一致的方法论框架，即使用六个指标来编撰本版排名：

　　我们了解到，学生希望毕业时能具备就业市场所需的技能和知识。我们评估大学如何能让学生为成功的职业生涯做好准备，以及哪些大学提供最有能力、最具创新性和最有效的毕业生。雇主声誉指标基于超过 99,000 名雇主关于大学与毕业生就业力之间关系的调查问卷反馈。

　　衡量研究影响力，通过五年内大学研究论文的引用总数除以该大学的教员数量得出。

　　代表教学规模，将学生人数除以教员人数得出，以用于全球学生群体参考所选大学的班级规模等指标。

　　国际教师比例是QS的两个国际化指标之一，衡量一所大学中非本国教师的比例。其二是国际学生比例，衡量一所大学中的非本国学生群体的比例，也可表明大学吸引世界各地人才的能力。

　　高度国际化的大学具有并提供许多优势，其展示了吸引来自世界各地的师生的能力——这反过来表明它拥有强大的国际品牌。

　　· 原单一的“引用”指标被分解成4个二级指标，其中3个是新引入的二级指标。

　　1.研究实力：考察大学整体的引用情况——取大学所有出版物的75%分位数的FWCI。

　　2.卓越研究：考察大学在顶尖研究的贡献——取前10% FWCI的论文数量。

　　在一级指标“产业”将引入1个新的二级指标：专利(2%)。该指标是衡量一所大学的研究被专利引用的数量。一级指标“产业”(2.5%)的权重将总体提高至4%。

　　由于以上的变化，一级指标：教学(30%)和研究环境(30%)的权重将分别略微降至29.5%和29%。

　　WUR3.0方法论中还有一个调整，是在 “国际展望”的3个二级指标，将根据各国/地区的人口数量，进行标准化处理。

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