“融合中西方教育精粹，建立世界一流学习共同体，激励每一个学生发挥最大潜能，终生受益。”——杭州狄邦文理学校教育使命。
杭州狄邦文理学校一直致力于为学生提供最优质的教育资源，为帮助每位学生找到通往成功的路。
杭州狄邦文理学校于5月13日举办“高中规划说明会暨巅峰计划启动仪式”，邀请G7年级-G10年级校内外学生及家长参与，为每位学生提供量身定制的成长规划，让每个学生都能够找到最适合自己的发展方向。
中方校长王华向家长介绍了杭州狄邦文理学校的整体情况im体育。执行校长Stephen Keown和副校长章东娟则从初高中4年的课程体系、5条分层教学路径、科学评测干预体系三个方面，介绍了学校为每个学生打造的专属升学规划。
G10低年级以IGCSE（简称IG）课程巩固基础：IG是国际中等教育普通证书，适合14岁至16岁学生报考。IG被称为进入其他国际课程的“黄金”衔接，在海外大学申请中极具学术说服力。IG课程具有文理兼修的广度，帮助学生培养学科知识、技能和经验；
G11-G12高年级个性化选择A-level课程进阶学习：A-level课程是英国普通中等教育高级水平课程，A-Level证书在全球195个国家和地区、超过11000多所大学申请中得到认可。学生在选课阶段会与学术校长、学科老师和升学指导老师1对1面谈，根据大学申请意愿和职业发展志向进行选课。
学校会关注每个孩子之间个体性的差异，为每个学生打造专属升学规划。家长能公开透明地了解孩子未来学习的路径和方向。课程分层设置有5条路径：
第一条路径为入围“巅峰计划”的学生；第二条至第五条路径则根据G10高一年级的IGCSE考试成绩，分层评估学生在后期G11高二和G12高三年级A-Level课程的选择。
学校通过分层教学，为不同孩子提供相对应以及匹配的资源支持，帮助每个孩子申请到适合自己的大学。
此外，学校还具有学术评估、报告、跟踪和干预的学术评测体系，设置时间节点，分阶段对学生进行科学评测。家长可以实时获取学生个性化成绩评估报告，学校会根据报告干预和动态调整学习进度，有效协助每个学生查漏补缺，补弱增强，促使学生不断进步。
“巅峰计划”负责人李立老师介绍了“巅峰计划”的核心理念、融合课程体系、个性化申请规划、国内外精英导师团队等四大内容。
巅峰计划旨在为优秀学生提供超越基础课程的差异化和个性化学术支持，结合狄邦教育集团优势资源，打造一个共创卓越的群体性学习氛围。提升他们的学术素养和申请竞争力，帮助他们冲击世界顶尖大学。
学校倡导的理念并非只是“巅峰”，而是不断攀登巅峰的过程；在“巅峰计划”的英文Above and Beyond中，Above的解释是higher，more, and greater，意味着我们鼓励学生在学术上钻研得更深，拓展得更宽，取得更优异的成绩，而Beyond的解释则是outside the limits，意味着我们鼓励学生具有突破极限，超越自我的人生态度。
大学录取固然是每个学生在高中阶段致力于达成的巅峰，而未来路漫漫，这只是在人生路途中的一个打卡处。
未来还有无数巅峰等待这些有志青年努力攀登，希望他们永远抱有前进的勇气、坚韧的毅力和登顶之后重新出发的豁达。
申请学生需通过“巅峰计划”选拔笔试和面试，由巅峰计划项目组对学生的学术能力和态度进行综合考量后发放录取通知书。
第二个亮点是用高阶课程，加强学术深度。高阶课程主要包括学术竞赛辅导、学术研究项目和牛剑笔试先导课程，帮助学生不断挑战学术高峰，使之符合顶尖名校的高选拔标准。
二是综合申请：校内升学指导全面布局、动态跟踪，制定差异化、个性化的多方向大学综合申请方案；
三是顶尖夏校：帮助学生选择以未来专业为导向的世界知名暑期项目，申请最契合学生学术特点的高含金量夏校；
四是合理择校：邀请学生和家长参与“大学展”等升学活动，家校共育，与海外名校招生官深度链接、访校对话，从而合理择校。
三是顶尖夏校。通过以学科为导向的世界知名夏校项目，申请最适合每个学生特点的高学术含金量夏校；四是合理择校。邀请学生和家长参与“大学展”等高质量项目活动，家校共育，与海外名校招生官深度链接、1对1访校对话，从而合理择校。
一方面，学科、竞赛、考培、导师四大教师团队确保每位学生从入学到大学申请的每个阶段都有经验丰富的老师进行针对性指导。
导师团队由毕业于国内北京大学、清华大学，美国宾夕法尼亚大学、南加州大学，英国爱丁堡大学等世界顶尖名校的老师组成，具有人均8年的国际教育教学、教研经验。
这些毕业于世界名校的老师在培养学术的同时，也通过言传身教来影响和塑造孩子的习惯，将世界名校看重的能力与品质传递给学生。
另一方面。英国国王学院学校( KCS )每年40-50位“牛剑生”的输出也使得杭州狄邦文理学校在申请大学时有了强有力的背书。特别是当学生要申请“牛剑”时，KCS会根据学生申请的专业定向选派指导老师，安排针对性的在线辅导和面试评估。
录取纽约大学电影专业的郑诗云表示：“来学校的契机，是因为学校当时有一个音乐剧叫《绿野仙踪》在演出，而我本身特别喜欢音乐剧。”
拿到伦敦大学学院（UCL）心理学专业offer的沈奕帆则分享：“学校大部分课程都是外教来上课，这是一个很大的特点。其次我觉得学校也给了我更多的机会，去做一些我想做的事情。”
现就读于纽约大学的文理学院的库楚涵说：“3年充实的高中生活，让她结识了很多好朋友，也收获了很多知识。她仍然记得在学校实验室做实验的时候，老师和实验员的辅导和付出，她非常感恩。
申申请到4个国家和地区9个offer的毕业生徐亦非分享到，她在杭州狄邦文理学校学习了三年半的时间，为了申请human Sciences跨学科专业，选择了学校A-level的生物课程，同时选择了化学、物理、数学和中文课。
讲座现场，两位已入选巅峰计划的G10年级优秀学生程行歌和胡润博也分享了自己的就读经验。
程行歌同学从G7年级就入读了杭州狄邦文理学校，在10年级IGCSE全球统考mock test中，获得了4A*、2A的优异成绩；此外，他全面发展，加入了学校的学生社团，提升了组织力、领导力；喜欢飞盘运动，并跟随老师去上海参加了比赛。
胡润博同学则是在意大利长大的孩子，2021年回到中国后，需要应对课程差异、语言沟通、独立生活三个方面的挑战，但清华博士仝老师 、考培老师、寄宿导师给予他学术上、语言上和生活上的帮助。最终他在10年级IGCSE全球统考mock test中收获了3A*、3A的好成绩，也完美地融入到学校集体生活中去。
学生和家长在听完杭州狄邦文理学校关于高中规划说明会暨巅峰计划的讲座内容后，仍然意犹未尽。有的家长选择继续与现场老师进行咨询沟通，专业的老师为家长深度解答升学规划的疑惑；有的家长选择参观校园，并表示一个好的学习环境也会影响学生的培养与发展。
学校此次活动让校内外学生及家长收获颇多，学校的愿景是让中国学生的升学之路有更多选择，打造通往世界一流大学的门户。
