“刚才台上同学们演奏的曲子是我创作的呢！当自己的音乐作品被搬上舞台的时候，我觉得很有成就感。”上海华旭双语学校高中部的女生巫陈昕和李心然在候场时说道。
音乐节上，学校展示了与华东师范大学音乐学院教育教学与艺术实践基地的产教融合项目成果。此外，2023届毕业生们还将自己创作的作品演奏给全校师生听。
音乐会上，即将毕业的巫陈昕和李心然同学参与创作的曲子Melodies in Bloom响起，她们俩感慨万分。
巫陈昕说到“今天听到很多的音乐作品都是由我们学生自己创作的，学校为我们开设了丰富多彩的音乐课程，虽然今后也不一定会朝这个方向发展，但是我们对音乐作品有了更加深刻的理解。”
小巫同学本身就有一定的钢琴基础，在进入华旭双语学校后，她又选修了小提琴，如今，她学习小提琴已经有两年了。
她说：“学校每周会开设2-3节小提琴课程，平时学习之余，如果有需要，我们也随时可以去排练室练习。”
据悉，“一生一乐器”是学校的一大亮点，学生在一年级入学时按照学校设置的课程安排选择一门自己喜欢的乐器，来进行学习。
在校园里，常常可以看到许多学生身背琴盒，穿梭于音乐教室、排练室、班级之间，乐器已经成为了他们生活的一部分。
为了给学生带来更加专业的音乐指导，华旭双语学校一直以来都邀请华东师范大学音乐系教授常林和上海音乐学院长笛大师何声奇来学校为学生讲课和指导。
此外，学校还成立了华师大教学实践基地，为音乐教师搭建与音乐专业对接的平台，提供更丰富、更深入的音乐学习教学体验。
据悉，华东师范大学音乐学院与上海华旭双语学校教育教学与艺术实践基地产教融合项目也是推进大中小学一体化，服务国家高质量教育发展的重要一环。
即将毕业的巫陈昕说：“很多同学都是进入学校后零基础开始学习乐器，学校不会要求我们去参加考级或比赛，而是引导我们将学习乐器作为一种爱好，从而去理解音乐。”
学生李心然在校期间选修了钢琴课，她说：“老师在课上常常告诉我们，音乐不仅仅是演奏，更要提升对不同音乐作品的分析能力。通过几年的学习，我对国内外的一些经典音乐也有了更加深刻的理解。”
此外，她也表示，学校的音乐课对她的影响很大。据李心然介绍，华旭双语学校的音乐课涵盖的知识面很广，除了普通的乐理知识，还会让学生学着去分析音乐作品，来提升音乐赏析能力。
通过2年的学习，她和同学们都已经能够独立创作音乐作品im体育，或对经典乐曲进行二次改编。
据了解，华旭双语学校还开设了“阳光下1小时”选修课程，5年的时间里，共计开设了约170余门课，涵盖各领域。
对于有音乐有爱好的同学，他们的选择非常广泛，有校童声合唱团、长笛乐团、小提琴乐团、大提琴乐团、钢琴乐团、交响乐团等，选修课也成为了他们通向舞台的第一步。
一旁的老师介绍说：“全校所有的师生都可以随时来这里弹奏，课间常常会有学生来弹琴，琴声回荡在整座教学楼里。”
据了解，学校建设了专业的音乐教室和琴房，在为学生提供充足的音乐教育资源的同时，也能更好地培养学生的音乐素养和表演技巧。
华旭双语学校还为学生搭建了许多展示的平台，学校定期举办新年音乐会、钢琴音乐会等各类音乐会，让学生有机会展示自己的音乐才能。
学生巫陈昕回忆道，在校的几年时间里，她先后参加了学校校庆、音乐节、室内乐团等活动，在提升音乐素养的同时，也培养了音乐合作能力和团队精神。（原标题《这所学校的学生人人会乐器，校园里琴声悠扬》）
