一所新建学校的腾飞半岛体育

　　半岛体育南宁市鲁班路小学自2021年8月建校以来，秉承“匠心独运 洵美且异”办学理念，发扬“匠心”精神，以美学精神统领审美建构，积极推进劳动教育，深化课程改革，开展课程改革和课题研究，打造特色“非遗”课程资源，为“双减”提质，为学生成长赋能。在建校仅一年半时间内，先后获得自治区义务教育课后服务特色校、自治区中华优秀传统文化传承学校、自治区绿色学校、南宁市健康学校、自治区基础教育教学成果二等奖等多项荣誉，为打造学校“美好教育”品牌奠定了坚实的基础，实现了一所新学校的稳步起飞。

　　作为西乡塘区劳动教育实验学校，学校锚定“鲁班”校名中的“匠心”内涵，朝着“宜工则工”的劳动教育方向，将劳动教育融入到课程建设和校园活动的各个细节，构建起“劳动教育+活动实践+学科融合”的“匠心五行”劳动课程新体系，以中国优秀传统“仁、义、礼、智、信”德行五行为学校劳动教育育人目标之“道”；以“金、木、水、火、土”元素五行发掘优秀传统文化的树人精髓作为学校劳动教育育人之“术”，“道”与“术”相结合，以“道”御“术”，指导学校劳动课程发展；以“术”悟“道”，半岛体育让劳动教育赋能双减行动，让学生成为德行兼备、“会学、巧做、善思、敢创”的新时代“小鲁班”。

　　操作台上，斧子、刨子、锯子、墨斗、凿子一应俱全，展示台上，各式各样的鲁班锁琳琅满目……这是学校“鲁班非遗木工坊”内的摆放陈设。通过学习传统木工技艺，激发孩子们的兴趣、好奇心与创造力，培养他们的创造力和工匠精神，提升美学素养。半岛体育

　　教室里，学生在双语教师的带领下，了解饺子的传统文化，用英语传播饺子背后的中国故事。学校将劳动教育融入到课程建设中，关注劳动背后的教育，渗透在学科教学里，贯穿于生活实践。

　　在“匠心五行”劳动教育产业园里，家长与孩子一起在养殖园里领养小动物，学校给他们颁发了小小饲养员聘书。

　　学校充分调动社会资源，家长、社区走进来，学生走出去，家庭、学校、社区密切配合，使劳动教育贯通课堂内外、校园内外，让学生从课堂走入真实生活，多方联动，协同育人更出彩。

　　学校将国家课程、地方课程和校本课程予以整合，开设了“一核两翼”的“匠心”课后服务课程，包括：学科、体育、科技、艺术、劳动和非遗技艺六大类别。作业辅导课程提质增效、社团课程彰显特色，有效促进了学生德智体美劳全面发展，深受学生和家长喜欢。

　　非遗技艺类。学校在开展课后服务中结合广西本土非物质文化遗产资源，引进了榫卯结构、南宁古建筑营造技艺、南宁红陶技艺、绣球、壮族迪尺、壮拳等国家级、自治区级、南宁市级非遗项目，引进校外专家资源到校指导课程建设，推进课程建设。“非遗”劳动课程在短时间内斩获多项荣誉。原创戏剧《鲁小班变形记》在南宁市西乡塘区第十八届中小学艺术节表演类比赛中获得银奖。

　　体育素养类。学校开设足球、篮球、武术三类体育社团，不仅满足了学生对于体育运动的兴趣，同时也保证了学生的运动时间，学习多样的技术，让学生有自己的一技之长。

　　学科素养类。学校重视培养学生的语言表达能力，在课后服务社团中开设了中文朗诵、壮语、泰语、南宁白话、双语科学、英语趣配音、英语歌曲歌谣和模拟联合国等学科素养社团，为学生提供良好的语言训练环境。

　　艺术素养类。为了丰富和美少年的艺术生活，用艺术课堂助力“双减”，点亮孩子们的艺术梦，鲁班路小学课后服务艺术类课程开设了美术、书法、舞蹈等兴趣班，多彩的艺术课程拓宽了学生的视野，提高了学生的艺术素养和审美水平，助力和美少年茁壮成长。

　　劳动素养类课程。为了让更多的学生有时间去体验不同的劳动成果，在学习中找到幸福感，鲁班路小学结合学校劳动教育，开设营养烹饪、木工两大劳动课程。

　　鲁班路小学加强青少年生态文明教育，着力提升师生生态文明素养，让生态文明和绿色发展理念在师生心中生根发芽。

　　学校积极开展生态文明教育，将绿色创建与学校的长远建设和教育教学常规工作紧密结合，以绿色健康校园文化为引领，校园绿化、环境改造、教室灯光改造、节能减排、资源循环利用和校园生态建设等方面进行提档升级，利用校内宣传栏、学校官方微信公众号等平台宣传生态环保、绿色发展知识。

　　南宁市鲁班路小学校长吴静介绍，半岛体育通过“绿色学校”创建工作的深入推进，校园环境更加优美，学校精细化管理水平进一步得到提升，学校面貌大为改观，师生文明素质得到提高，师生幸福感显著提升。学校将以此为契机，继续践行绿色发展理念，积极探索学校绿色发展的新思路、新理念，将绿色成为学校发展的鲜明底色。

　　站在新的征程上，鲁班路小学将继续强化劳动教育，积极落实“双减”政策，围绕“美育鲁班 匠心同行”的办学理念，积极探索优秀传统文化的传承，更有力地助推学校各项工作迈上新高度，实现再跨越。（梁俊环 韦静）