bandao网站办好一所学校，服务一方社会，成就一代学生，发展一批教师。家长满怀期望的将学生送到学校接受教育，是把学生的前途和家庭的未来托付在我们手上，学校必须要对学生成长负责任。然而，学校首先要承担起教师成长发展的责任。一所能够承担起教师成长发展的学校，才必然能够成为一所对学生成长负责任的学校。名师成就名校，名校造就名师。在学校与教师共生共赢的关系中，学校必须助力教师发展，通过教师的发展，促进学生成长，最终达到促进学校发展之目的。
人在社会上生存是有群体属性的。我们是教育人，教育工作者就是我们的社会属性；我们是某所学校的教师，学校的教师就是我们的身份属性。一所学校从建校伊始，就承担着一方社会教育事业发展之重任。学校几代教师，胼手胝足、众志成城、砥砺前行，书写着平凡而壮丽的教育诗篇。培养出无数合格的社会主义建设者和接班人，其中不乏优秀的学生，在各行各业为社会做出突出的贡献。学校的办学业绩和辉煌历史就是我们教师的骄傲。我们在这所学校工作，就要无愧于教育工作者的职业称谓，无愧于一方社会百姓的期盼，无愧于学校的期望。
当然，我们的身后永远都有学校的默默支持，当我们遇到困难时，学校会帮助我们克难前行；当我们获得荣誉时，学校与我们共同享受荣光bandao网站。从进了这所学校的大门开始bandao网站，就永远是这所学校的人，即便是工作有了调整，内心也将永远充满牵挂。这可能就是教育事业独有的情怀，也是学校血液的浸润，更是学校文化的熏陶。此生，这所学校将是我们魂牵梦绕、骄傲之所在，任何时候都会自豪的向别人谈起学校的往事与现状。学校也将是教师永远的精神皈依地。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，发展为本。教师是学校的第一生产力，要发掘教师的内驱力，把每一位教师放在合适的岗位，激发教师的主观能动性，让教师敬业乐业，真正做到“以校为家”。
对于教师成长学校要放在首位，给位子、压担子、搭台子、富脑子，千方百计培养教师成长。
特别是对年轻教师要放在重要的岗位历练促进其快速成长。帮助年轻教师树立远大理想，“志不立，天下无可立之事”，通过自己的辛勤工作，超越学校、社会、家长的期盼，把孩子培养成好学生，把自己成长为好老师。
在学校层面上，对于有成长意愿的教师，学校要加大力度培养bandao网站。培养一批优秀的教师，关系到学校的生存与发展。教师与学生一样都是发展中的人，积极开展各类教育教学系列活动，搭建平台，勇于把教师推到更高更广阔的舞台，加速教师在各方面快速成长。还要建立科学合理的考核机制，让年轻教师脱颖而出，让名师焕发风采。教师也必须要知道，只有将学校建设好，搭建更高的平台，对于每一名教师的发展都是有益的。要知道成功的团队，每一名教师都是成功的。学校还要把教师的成长当做荣誉，让教师骄傲的站在学校的中央，享受教师与学校发展带来的美好。要相信有好教师的地方，就有好的学校，就有好的教育。
每个人来到学校之前是什么样，来到学校之后是什么样。没有一个年轻教师职初就想成为普通人。一个刚刚毕业的大学生，带着教育梦想与憧憬进入学校，学校无疑担负着新教师成长的责任。教师的职业生涯发展中，大多数教师都会以学校为家园，耕耘守望、滋兰树蕙、桃李芬芳。假以时日，成名成家，无愧于我们对教育事业的责任与担当。但也有少数人通过在学校的积淀，走到社会其他工作岗位，对社会做出卓越贡献。这就是教育精神的润泽与传承。我们相信，教师在学校的每一天都在成长，在学校的每一刻都在发展。学校要把每个教师培养成超越自己的人，做精神上气象万千、业务上受人尊重的教师。
一名新教师，学校从配备教学师傅开始，各个部门就要联合制定教师成长方案。从过关课开始，一系列的汇报课，从细从严，历经几年的时间，一名教师从新手走到骨干教师。同时，学校还要认真关注新教师在师德方面是否合格。从“经师”到“人师”方方面面的培养，都是教师自身增值的过程。从这个角度讲，教师其实是学校的作品，学校要努力把作品涵养为精品，努力培养教师成长为名师名家。教师亦可以说是学校的固定财产，学校必须要让固定财产增值。
教育是面向未来的事业，教育不仅关系到人类社会的今天，也决定着人类社会的未来。前清华大学校长梅贻琦教授说过：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也”。可见教师对学校的重要性，教师的发展成长关系到学校的生存与发展。“独行快众行远”，一个人能够走多远，看他与谁同行；一个人有多优秀，看他有什么人指点；一个人有多成功，看他与什么人相伴。我们要把学校建设成为优秀学校，让教师在优秀的团队里相互促进发展，让教师在更高的平台上快速发展。相信每一名教师都会争做一个有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的四有好教师，担当起“为党育人，为国育才，为民育子”的崇高使命。
校以师强，教师的发展助力学校的发展，教师是学校发展的主体，教师的发展会推动学校的可持续发展；师以校名，学校的发展是教师发展的基石，学校的发展会带动促进教师充分、主动的发展。将教师个体的发展融入到学校整体发展中，实现教师发展与学校发展的和谐统一。做人民满意的教师，办人民满意的学校，办人民满意的教育。
作者 史丽强 内蒙古锡林浩特市第四中学原校长，内蒙古自治区锡林郭勒盟优秀校长、内蒙古自治区教学能手将薄弱学校带到地区一流学校。
