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bandao网站高质量、平民化大学的领跑者

发布日期:2023-10-04  来源:

  bandao网站2001年10月参加全国民办教育研讨会的领导、专家、学者参观坐落在江西新余市的全国著名民办高等学府时,惊叹不已:在江西的一个地级市,能办起这样一所规模空前的大学,这在中国教育史上简直是个奇迹!创业人杨名权和他的“江西渝州科技职业学院”被誉为“新余现象”,在中国高等教育领域里产生的阵阵强波,不能不引起世人的关注。

  泰戈尔说:走自己的路,不必逗留着采了花朵来保存,因为只要你目光远大和不畏艰辛地攀登,前面有更好的百花园拥入你的怀中。

  1980年,杨名权到广东中山大学进修。结业后,从转辗于乡村的小规模培训班到迁入城里建起培训中心;从创建电子技术培训学校到培养大中专层次电子技术人员,直至发展到今天能容纳万名学子培养全日制大、中专人才的多层次综合性的学府,二十年艰苦创业,奋斗不息。进入新世纪后,正式成立了江西渝州科技职业学院。将他的民办教育事业一步步推向高潮,其崛起的奥秘绝非偶然,这是杨名权多年凭着自己对现实的深刻感悟和理解,探索着自己独特的办学之路:靠特色求发展,凭质量求生存,并且在这条路上不畏艰辛地跋涉到今天,取得了令人仰慕的成就。

  杨名权认为:办教育不仅要有高度的责任感,且而须将市场行为融入到教育事业中,这就是,高等教育包括课程的设置,培养以市场需求为取向的复合型人才,学校才能生存与发展。

  杨名权是最早的“培养学生要适应市场,根据市场需求来办教育”的民办教育实践者。他说,民办高校不适应市场,自己就会没市场,渝州电子工业学院诞生于市场,又壮大于市场,其关键在于要能把握市场的脉搏,自觉地适应社会主义市场经济体制,建立了集大、中专学历教育和职业技术培训及推荐就业为一体的办学体系。

  在办学形式上强调多样性,长短结合,以培训班收益快的经济效益养长学制的学历班,以长学制学历班来稳定学校规模,形成多渠道、多层次、多形式的适应社会主义市场经济的办学体制。现在,学校有本科部、大专部、大专预科部、中专部、职高部、职业技术培训部、大中、专部设有20多个专业,职业技术培训部设有26个系列培训班。迄今为止已有6届大、中专毕业生,以及160期职业技术培训班学生毕业或结业,为社会培养了5.5万名中、高级职业技术人才,并解决了这些学生的就业问题。其中有3000人当上企业厂长bandao网站、经理,有2万名人获工程师职称,成为企业技术栋梁,有500多人开办自己的公司实体。

  在教学方法上,要求教师在教学法上强调实践与理论相结合,注重学生技能培训,提高学生解决实际问题的能力,全面提高学生的素质。1998年,学院首次选派26名学生参加“江西省第九届大学生电子制作现场赛”,荣获大专组团体总分第一名,共有17名学生获奖,其中3人获一等奖。1999年又选拔三十名学生参加“江西省第十届大学生电子制作现场赛”,再次夺得大学生组团体总分第一名,共有25名学生获奖,其中9人获一等奖。1999年、2000年获蝉联江西省大学生电脑大赛冠军,2001年又获江西省大学生电子制作团体第一名、电脑大赛团体总分第二名。参加江西省大学生电子电脑大赛去年蝉联大专组团体总分第一名;参加全国学历文凭考试历年名列江西省民办高校前茅,合格率高出全省十个百分点;参加全国大学生电子设计大赛,江西省39个队参加,其中38个都是部属、省属本科院校,渝工学院是唯一一所专科民办学校,在38个院校中,30个单位未能获奖,渝工学院却荣获三等奖。

  在谈到学院培训目标时,他率先提出了“对准市场设专业,对准岗位设课程,对准应用抓教学,对准名牌办学院”的办学方针,注重培养一专多能的人才,使学生毕业后能尽快适应激烈的市场竞争,在竞争中立于不败之地。如市场需要既懂专业又懂管理的复合型人才,学院就开设了应用电子技术与管理工程渗透的综合性专业,并开设计算机应用、英语视听、粤语等选修课程……正是这样,渝州学院培养出来的学生适应工作快,动手能力强,赢得用人单位的青睐。

  杨名权说,科教兴国需要大量的高素质人才,国力的竞争实际上是人才的竞争,教育的竞争。高等教育必须要大众化,让更多的低收入家庭的子女能上得起大学。因此,办平民大学bandao网站,既是责任,也是义务。

  渝州科技学院始终把招生重点瞄准农村、边远山区和城镇低收入家庭的子弟,在远远低于全国同类民办学校收费标准的基础上,对困难学生实行“减、免、补、助、奖”等办法,帮助他们完成大学学业,点燃了这些低收入家庭学生上大学的希望之光。自创办以来,渝州学院为这些孩子减、免、补、助、奖累计金额达500多万元,使大批农村子弟在渝州学院圆了大学梦。而杨名权欣慰地说:值得!

  也就是这样一颗爱心,一颗诚心,在许多民办高校都在为生源发愁之时,而江西渝州科技学院却年年爆满,慕名而来的求学者的络绎不绝。

  渝州学院强化平民教育的实际行动,在我国竖起了一面不倒的平民大学的旗帜。因为让更多的普通工人、农民子弟有接受高等教育的机会,最大限度地实现我国高等教育的大众化,是杨名权院长矢志不渝的理想和追求。

  杨名权院长对贫困家庭的学生有着特殊的感情,他常说:“我自己是一个出身贫困家庭的子弟bandao网站,作为一个有良知的民办教育工作者,更应该特别关注这个群体。”将办学目标定位在平民上。在招生工作中,学院确立了“四个面向”的方针,即面向农村,面向边远山区,面向教育薄弱地区,面向城市平民群体。每年学院都要分两次组织招生队伍,深入这些地区宣传,激励和帮助学生来渝州学院学习深造。

  渝州学院收费始终坚持按成本价略有节余的原则,其标准在全国同类同层次民办高校中是最低的。与那些“贵族学校”的民办高校比,渝州学院收费仅及其五分之一,即使与西部不发达地区同等民办高校比,也低出近一半。

  在工程上存在有“”工程,在教育领域里有没有“”教育呢?杨名权提出了这样一个敏感的问题。民办教育举办者的责任和使命就在于为国家培养真正合格的人才。只有不为利所动,用责任和使命来严格要求和约束自己,这样的学校才是老百姓所期望和欢迎的学校。

  走近杨名权,你会真切地感受到他对社会、对家长、对学生一种强烈的责任感和使命感。他说,作为一个民办教育的举办者,要时常扪心自问,你是否真正在为培养合格的人才而办学?在自己的心灵深处,利益的因素占了多少?只有这样日鉴三镜才能扫除心灵上尘埃。这是多么难得的自省!杨名权甚至提出了这样一个发人深省的问题,在建筑工程上有偷工减料的“”工程,而在教育领域有没有“”教育呢?他认为“”教育坑害学生不浅,这种情况主要表现在:一是举办者舍不得资金进行软、硬件设施的投资,校园破旧,教学设备简陋,不能满足需求;第二是授课,不能很好地按照国家教学大纲来进行,学生没能完整地接受到教育,致使学生知识的残缺,有名无实。而这些情况,在渝州学院决不存在,首先渝州学院投巨资建设新校园,学院教学设备现代化,能满足教育面向科技化、现代化的要求;其次,渝州学院从不因为其它因素而拉下学生的课程,授课的内容和课时严格按国家规定的要求进行。即使是一些需提前就业的学生,那也是利用晚上、周末、假期先将课程补完,达到了要求再毕业、就业。

  渝州学院的十五规划就是要打造一所全国一流的综合性民办大学,努力把渝州学院建设成为一个无论是硬件设施还是质量上真正不落现代化之伍的高等学府。这也是一个创业者的又一责任和使命。

  杨名权说:“校园是学生温馨的家园,我们要让这些来自五湖四海的学子们在优雅舒适的环境中快乐地学习,快乐地生活,让他们在知识的海洋中搏击和畅游。因此,渝州学院必须把所有的资金用有改善学院环境上来。

  渝州学院十五规划中的整体建设面积为1100亩,仙来、天工两校区毗邻相映,高楼耸立,气派非凡,美不胜收,亮出了大学城的独特景观。

  现在,学校不仅对仙来校区进行美化、亮化和宽化的工程改造,而且在积极地加快天工校区的工程建设速度。学院决定启动1亿元授信贷款完成这一工程的建设速度和质量,其中包括道路设施、教学大楼、学生公寓、园林环境和各项配套设施等工程的建设。目前,已有先期的40万平方米建筑面积投入使用,4000多学子高高兴兴地迁入了新校区。

  渝州学院的校园建设,本着高标准、高质量、高效率的原则,融现代学府与典雅花园于一体,别具风格、功能齐全的教学、办公大楼,古香古色的亭台,充满现代气息的实验楼、科技馆,绿树成荫的校园园林和立体绿化带,这一切都无不显示着渝州学院生机盎然的青春活力和幽雅圣洁的学府氛围。杨名权充满自信地说:“三十年之内绝不落伍!”

  靠特色求发展,向市场要饭碗。渝州科技学院无论是自身面向市场办学,还是培养学生在市场中立足,都坚持在市场中靠特色求发展的路子。杨名权深刻地认识到,办学也要“人无我有,人有我优,人优我新”办出自己的特色。有特色才能发展,有特色才有实力,办学多样化就是特色,特色就是质量。

  学院积极构建校内贯通中高职、成高、远程网络教育互通“立交”工程。从大、中专学历教育到社会学历教育再到职业技术教育,采取一条龙服务,形成多层次、多规模的办学模式,以学历高等教育为主线,向两头扩展延伸,一头向上着眼本科,一头向下兼办中职、高中,实现科技学院、国家学历生院和社会学历生院的“三院比翼齐飞“的新模式、新态势。

  渝州学院秉承因人施教的宗旨,组建学历教育和非学历教育两大类,前者按照国家学历文凭考试要求操作,后者根据本人学习能力及家庭经济状况,同时考虑到社会用人单位的需求,分为快班、慢班,实施二次分流,确保他们掌握就业的能力。这种教育的贯通,形成渝州学院独树一帜的教学模式,成为渝州学院多层次办学的一大特色。

  学院的“名师工程”是深受社会、家长和学生好评的。学校教职工800余人,以专职教师为主,这样教师就可以集中精力教书育人。渝州学院的“期货人才”和“订单教育”也是为社会和用人单位所称道的。这种模式既按照大多数用人单位的要求,培养“现货人才“,也按特殊用户提出的用人和要求,培养各种“期货人才”,并建立以市场对人才的需求为导向的“订单教育”,这种模式就是在全国的各高校中,也算是一种教育与市场接轨的育人独创,深受用人单位的欢迎。

  渝州学院在其事业蒸蒸日上的今天,并不满足现有的成绩,杨名权把目光放得更远,立志要把学院建设成为江西一流、中国名牌,、世界知名的现代化、科研化的民办大学,尽管实现这个梦想路还很长,但他坚信,只要与时俱进,就一定能成为中国乃至世界高等教育中一颗璀璨的明珠!

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